——在学校宣传思想工作会议上的讲话

申 林

（2015年12月23日）

同志们：

这次学校宣传思想工作会议，是学校党委决定召开的一次重要会议。会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党和国家关于高校宣传思想工作的新精神，总结工作，分析形势，明确要求，推动新时期宣传思想工作在服务立德树人根本任务中发挥更大作用，努力开创学校宣传思想工作的新局面。

多年来，学校党委高度重视宣传思想工作，不断创新形式与载体，巩固壮大主流思想舆论，繁荣校园文化，推进精神文明建设，切实发挥了思想先行、舆论先导、内聚力量、外塑形象的重要作用。党的十八大以来，学校党委紧紧围绕立德树人根本任务和改革发展稳定大局，深入贯彻中央和省委精神，全面加强和改进宣传思想工作，取得了一系列新进展、新成效，主要体现在“七个贯彻始终”。一是将坚持社会主义办学方向贯彻始终。认真贯彻落实中办印发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，在坚持中国特色社会主义办学方向上发挥党委领导核心作用。落实立德树人根本任务，突出理论武装和思想引领，积极探索思想政治教育工作的新思路、新方法、新途径，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。全校现有党员3214人，其中学生党员1734人。学生入党积极分子10827人。二是将坚持马克思主义在高校意识形态工作中的指导地位贯彻始终。根据中办发[2014]59号文件和黑办发[2015]35号文件精神，制定并下发了《关于进一步加强和改进新形势下学校宣传思想工作的实施意见》，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，认真开展“四进四信”专题教学工作，深入实施“青年马克思主义者培养工程”，牢牢掌握学校意识形态工作领导权管理权话语权。三是将抓好校院两级理论中心组学习贯彻始终。结合工作实际，制定了《黑龙江科技大学2015年党委中心组理论学习安排意见》。紧紧围绕中央、省委会议精神和“三严三实”专题教育，以“四个全面”、“五大发展理念”为主要内容，通过集中学习研讨、扩大学习范围、深入课堂听报告等方式，深入开展“五个一”、“一宣讲、二深入、三增强”学习教育活动，形成了“五建五提”的学习型党组织建设长效机制，切实增强了校院两级理论中心组学习效果。2014年，学校党委荣获“全省学习型党组织标兵”称号。四是将培育和践行社会主义核心价值观贯彻始终。通过行之有效的教育活动，促进了师生思想道德素质的提升，使培育和践行社会主义核心价值观成为师生自觉行为。涌现出了以全国优秀教师梁维中、全省高校教师年度人物刘春生、中国大学生自强之星周成亮、黑龙江省大学生年度人物陈发展和道德模范人物谢维维、全国“五四”红旗团支部等为代表的一大批先进集体和个人典型。五是将加强教师思想政治工作和师德师风建设贯彻始终。学校制定并下发了《关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》、《关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》，通过开展青年教师思想状况调查，在校园新闻网上宣传推广教书育人、科技开发、服务社会等先进事迹和人物，营造了良好的典型引领氛围。六是将推进“三风”整治工作贯彻始终。围绕不同时期重点工作，精心设计教育主题，先后开展了“聚焦更名建大学、创业创新创一流”、“弘扬办学精神，共筑科大梦、助推中国梦”主题教育活动。今年，学校制定并下发了《关于开展“转作风、强教风、正学风”专项整治工作的意见》，通过全校上下卓有成效地开展工作，使机关各部门、院级单位的工作作风有了明显转变，营造了良好的教风环境，增强了学风建设的针对性和实效性。七是将加强大学文化建设贯彻始终。为扎实推进学校内涵发展和文化建设，制定了《黑龙江科技大学文化建设规划（2011-2015年）》。坚持弘扬主旋律，传递正能量，以“铭记历史、缅怀先烈、弘扬抗战精神、推进事业发展”为主题，开展了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列宣传教育活动。以制定学校《章程》为契机，进行了校徽、校旗等形象标识设计。广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，形成了“七月两节一讲坛一沙龙”的文化活动模式。2012年，学校荣获“全国文明单位”。2014年，顺利通过复查，获得了第四批“全国文明单位”荣誉称号。2013年，学校获得“全国高校校园文化建设优秀成果一等奖”。

以上成绩的取得，得益于上级的正确领导，是全校各级党组织、广大党员干部和师生员工共同努力的结果，也离不开社会各界的大力支持与帮助。在此，我代表学校党委，向关心、支持学校宣传思想工作的上级领导、离退老同志、师生员工表示衷心的感谢，向辛勤工作在学校宣传思想文化战线的党员干部、教师表示亲切的慰问！

在肯定成绩的同时，我们也要清醒认识到，与不断发展变化的形势任务相比，仍然存在一些突出问题与薄弱环节，具体表现在：有的基层党组织对宣传思想工作的重要性认识不高，抓得不紧；有的党员干部在一定程度上存在与己无关的思想，“重业务、轻理论”的现象还未从根本上得到解决；有的教师不能很好履行育人责任，存在着只教书不育人的现象；思想政治理论课的说服力感染力和大学生思想政治教育的针对性实效性需要进一步增强；传统媒体与现代新媒体融合及运用能力有待进一步提升；共同推进宣传思想工作的合力尚未完全形成，等等。只有解决这些困难和问题，才能进一步加强和改进学校宣传思想工作，为推动特色鲜明的高水平应用型科技大学的“百年名校”的发展目标奠定坚实的思想基础、提供强大精神力量。

刚才，家玮同志代表学校党委对近年来宣传思想工作进行了总结，安排部署了今后的工作任务，内容全面，客观实际，希望各级党组织认真贯彻落实。五位同志的发言，从不同角度，交流了加强和改进学校宣传思想工作方面的经验和体会，具有一定借鉴意义。

下面，结合新形势新要求，我讲三点意见。

一、认清形势，深刻认识做好新时期宣传思想工作的重要性和紧迫性

随着我国经济社会发展进入新常态和高等教育综合改革的不断深入，高校宣传思想工作面临着新的形势和任务。总体来看，高校宣传思想工作呈现出如下态势和特点。

一是党和国家对高校宣传思想工作的重视程度前所未有。大家知道，2013年8月19日，习近平总书记亲自出席全国宣传思想工作会议并发表重要讲话，明确指出“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。全国宣传思想工作会议以来，全党全国认真贯彻会议精神，大力加强意识形态工作，其突出表现就是全党全国学习习近平总书记系列讲话精神不断深入，培育和践行社会主义核心价值观活动深入开展，网络管理全面加强，宣传思想工作呈现出一个全新的局面，为“四个全面”战略的深入实施提供了坚实的思想保证。

2014年10月，中办、国办联合下发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（中办发[2014]59号）。《意见》明确指出，高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关培养中国特色社会主义事业可靠建设者和接班人，对于巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，巩固高校师生团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。

以中央文件专门对加强和改进高校宣传思想工作做出安排部署，这在我党历史上还是第一次，从中可以看出中央对高校宣传思想工作的重视程度。可以说，从中央到地方，党和国家对高校宣传思想工作的重视程度前所未有，不仅为我们做好学校宣传思想工作提供了基本遵循，也为我们努力开创学校宣传思想工作新局面提供了政策支持和组织保证。

二是高校宣传思想工作面临的外部环境压力和挑战十分严峻。从国际思想文化领域斗争态势来看，当前世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，一些西方国家把我国发展壮大视为对资本主义价值观和制度模式的挑战，加大对我国进行战略围堵和牵制遏制力度，高校抵御和防范敌对势力渗透的任务更加繁重。从国内形势来看，随着我国经济社会发展进入新常态，随着改革进入攻坚期和深水区，国内各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加，高校用社会主义核心价值观引领广大师生的任务更加艰巨。宗教极端思想对少数民族学生影响加大，加强高校师生宗教活动管理、坚决防止宗教极端思想渗透传播的任务更加迫切。

三是立德树人根本任务对高校宣传思想工作提出了新的要求。党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。高校怎样落实立德树人根本任务？首先就要解决“立什么德”的问题，那就是坚持社会主义办学方向，立中国特色社会主义之“德”，坚定师生员工对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。正如习近平总书记在北京大学的讲话中所强调的那样，“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色，坚持社会主义大学的办学方向，就是中国大学最鲜明的特色”。其次要解决“怎样立德”的问题，那就是要把培育和践行社会主义核心价值观作为强基固本的铸魂工程。而无论是坚定师生员工的“三个自信”，还是培育和践行社会主义核心价值观，都对高校宣传思想工作提出了新的要求。

四是自媒体时代的到来对高校宣传思想工作构成了新的挑战。互联网的快速发展正在深刻改变着社会结构、社会关系，网络化生存、网络化生活成为常态，“每日必网”“无网不在”已成为青年学生的真实生活写照；论坛、博客、微博、微信等网络传播打破了传统媒体的单向传播方式，真实的与虚假的、正确的与错误的，各种思想舆论在网上相互叠加，如何有效管控其负面影响，难度明显加大。互联网这个阵地正成为渗透反渗透斗争的主战场，美国等西方国家利用其掌握的互联网先发优势、话语优势、技术优势，推行政治霸权、文化霸权、数字霸权，企图把西方价值观无障碍地渗透到中国，通过网络与我国争夺阵地、争夺人心，特别是争夺大学生的挑战无时不在。在这样的背景下，高校能否顶得住进攻、打得赢持久战，切实巩固并坚守好网络宣传思想文化阵地，已成为维护国家意识形态安全和政权安全的重大课题。

五是学校综合改革和内涵发展对宣传思想工作的要求越来越高。当前，学校正处于“加快发展，后发追赶”的新阶段。这一阶段，我们面临着推进综合改革，深化内涵发展、提升质量的繁重任务。在今年干部务虚会上，我们通过广泛研讨，进一步理清了发展思路，明确了发展方向，确立了“建设特色鲜明的高水平应用型科技大学”的办学定位，提出了建设“百年名校”的大目标，架构了实现目标的“三步走”战略。提出了以立德树人为思想引领的“大内涵”发展观和“以人为本”、“以生为本、为生尽责”、“以师为尊、为师服务”、协调发展、创新发展等五大理念。这就要求我们必须把全校师生的思想认识统一到我们共同的愿景上来，把全校师生的力量凝聚到共筑“百年名校”梦上来，进一步鼓舞师生员工的信心和决心。可以说，学校改革发展的需要对宣传思想工作提出了新的更高的要求。

总之，当前学校宣传思想工作任务艰巨，面临着一系列新的压力和挑战，我们必须认清形势，提高认识，主动作为，迎接挑战，切实在思想上、行动上把宣传思想工作摆到重要位置，“两手抓，两手都要硬”。

二、围绕中心，准确把握新时期宣传思想工作的重点

（一）强化思想引领，牢牢把握宣传思想和意识形态工作主动权

习近平总书记指出：“意识形态工作是一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路，关乎国家政治安全。”因此，我们要自觉担负思想政治引领的责任，筑牢宣传思想工作基础，牢牢把握意识形态工作领导权管理权话语权。

一是发挥好思想政治理论课的主渠道作用。思想政治理论课是加强大学生思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。要以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线，大力推进教学方法改革，把教育教学同大学生实际需要结合起来，把价值引导同知识传授结合起来，把逻辑的力量同情感的力量结合起来，有效实现教材体系向教学体系、学生知识体系、信仰体系的转换，切实增强思政课的吸引力感染力，使思政课成为大学生真心喜欢、终身受益的优秀课程。同时，要按照省委的安排部署，认真抓好《〈习近平总书记系列重要讲话〉专题辅导》课教学，深入开展“四进”、增强“四信”工作。学校各级党组织要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大政治任务来落实，发挥好领导的表率作用、教师的主导作用、支部的带头作用、部门的协调作用，利用校院两级党委理论中心组学习、职工政治理论学习、党员学习活动，通过讲座、报告、加强思想政治理论课建设等，坚持全面学与专题学相结合、集体研讨与个人自学相结合，切实增强师生对讲话的思想认同、情感认同和理论认同，促进用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

二是切实把网络文化建设和管理摆上重要位置。要紧紧围绕建设特色鲜明的高水平应用型科技大学的发展定位，聚焦建设“百年名校”的发展目标，丰富宣传形式和载体，传承办学精神、展示工作成就，理清发展思路、坚定前进方向，营造团结奋进、昂扬向上的舆论氛围。要把网络文化建设和管理作为宣传思想工作的重中之重，纳入党建、大学生思想政治教育、平安校园建设的重要内容，增强主动性、掌握主动权、打好主动仗。要加强学校门户网站、院处级工作网站、专业性学术网站建设，大力推进教师博客、班级微信、校务微信及校园微信公共帐号等网络新媒体建设，使其成为弘扬主旋律、传递正能量的重要载体。要大力开展积极健康的网络文化活动，打造特色活动品牌，巩固校园网络文化主流。发挥校院两级网宣队伍作用，进行“微沟通”，开展“微教育”，及时发声，壮大网上主流思想舆论。要完善校园舆情工作体系，建立健全宣传、学生、网络中心、保卫等部门之间的沟通协作机制，整合共享资源，汇集研判网上师生思想动态，及时提出工作对策与具体措施，牢牢把握网络阵地的主动权。进而凝聚共识、汇聚力量，促进学校各项事业全面发展。

三是建强宣传思想工作队伍。要科学规划、整体推进学校党政干部、思政课教师、学生工作干部等宣传思想工作骨干队伍建设，加强系统培训，给予工作支持，创造发展条件，不断强化宣传思想工作力量。要坚持高标准选配宣传思想工作干部，把政治坚定和在理论上、笔头上、口才上有专长的优秀干部选配到宣传思想工作战线。要鼓励思政课教师把主要精力放在研究教学内容、创新教学方法、提高教学质量和增强教学实效上，在释疑解惑中增强学生辨别是非、正确选择的能力。要立足教育规律和大学生发展需要，坚持以思想政治建设为灵魂、以专业化培养职业化发展为根本、以提高育人水平为目标，打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的“让组织放心、让学生满意、让社会认可”的辅导员队伍，使其真正成为学生“思想困惑的释疑者、人生成长的引领者、学习生活的服务者、素质提高的指导者、心理健康的关怀者、就业创业的帮助者”。班主任工作在教育教学和学生的学习生活中具有重要地位与特殊作用，要总结并推广机关处级干部担任班主任的经验，全面教育、管理、服务学生，把班集体建设成为立德树人的重要阵地。要加强新闻宣传队伍建设，落实新闻发言人和新闻信息发布制度，健全重大政策发布、重要成果宣传、重点活动报道、热点难点回应、突发事件应对、舆情收集反馈、失实信息澄清等新闻宣传工作机制，为学校改革发展营造良好舆论氛围。

（二）坚持立德树人，充分发挥宣传思想工作在培育社会主义核心价值观中的重要作用

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。做好当前和今后一个时期的学校宣传思想工作，要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，紧紧围绕立德树人这一根本任务，坚持以理想信念教育为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，充分发挥宣传思想工作在培育社会主义核心价值观中的思想引领和精神激励作用。

一是深入开展中国梦宣传教育。习近平总书记指出：“中国梦的宣传和阐释，要与当代中国价值观紧密结合起来。中国梦意味着中国人民和中华民族的价值体系和价值追求。”坚定和追求中国梦，需要社会主义核心价值观提供强大的价值支撑，需要中国精神鼓舞人心、凝魂聚力；同样，社会主义核心价值观需要建构在中国梦信仰的前提下，以此规约其社会主义性质和方向。坚定师生理想信念，必须把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为时代主题、高昂旋律、精神引领。学校各级党政组织、群团组织要深化中国梦宣传教育，引导师生深刻认识中国梦的基本内涵和中国梦在国家、民族、个人三个层面的实际含义、有机联系，深刻认识实现中国梦在经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面的目标要求，深刻认识实现中国梦的现实路径、价值支撑和动力源泉；讲清楚实现中国梦必须在党的领导下走中国道路、弘扬民族精神、凝聚中国力量，讲清楚国家梦、民族梦、个人梦的关系，讲清楚实现远大理想必须苦干实干，从而推动中国梦入脑、入心、入行动，引导师生为实现“百年名校”梦、助推中国梦而努力学习、勤奋工作。

二是真正在融入和构建长效机制上下功夫。要构建长效机制，把培育和践行社会主义核心价值观融入育人全过程。要充分利用主题教育、典型选树等载体，通过教书育人、文化育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人，使社会主义核心价值观内化为师生员工的价值追求，外化为自觉行动。要深化“三严三实”教育，注重发挥党员干部的模范带头作用，以人格力量感召师生、引领风尚，争做文明使者，创建和谐校园，增强社会主义核心价值观的吸引力和说服力。要积极推进融入学生学习生活中，教育引导学生把自己的成长与国家发展、社会进步联系起来，将培育和践行社会主义核心价值观落实落细。要加大学业职业设计与就业创业教育力度，将提高学生的学习能力、实践能力、创业创新与就业选择能力贯穿大学四年始终，使社会主义核心价值观的培育紧贴学生发展需求。以大学生暑期“三下乡”、志愿服务为依托，推动学雷锋活动常态化，鼓励和倡导青年学生参加公益活动和社会实践，使青年学生在实践中体验生活、认识自我、锻炼成长，自觉践行社会主义核心价值观。

三是不断提高精神文明创建水平。一要结合“三育人”工作，贯彻落实好学校《关于建立健全师德师风长效机制的实施意见》和《关于加强青年教师思想政治工作的实施意见》，将师德师风作为对教师进行年度考核、职务评聘的重要依据；组织开展以爱岗敬业、教书育人为核心的师德师风主题教育活动，进一步提升教师思想政治素质和职业道德水平。二要在全校范围内深入开展以“优秀文化、优雅行为、优质服务、优良秩序、优美环境”为主要内容的“五优”活动，引导师生员工践行公民道德规范，提高文明素质和道德修养，营造和谐、文明的校园环境，建立良好的工作、学习和生活秩序。三要切实抓好文明单位和个人创建活动，把学生中的争创优良学风班团集体和“四文明四有”创建活动提高到一个新水平。四要建立健全目标责任制，做到两个文明一起部署、检查、落实；综合运用教育、管理、舆论、奖惩等手段，严肃校规校纪，依法治校。五要通过各种宣传媒体和舆论媒介，广泛宣传、大力推广在学校改革发展过程中涌现出的干事创业典型人物和先进事迹，形成正确的舆论导向和良好的思想道德建设氛围。六要加强党支部、系（教研室）、车间、科室等基层组织建设，创造一个人人和谐、事事争先的工作环境。

（三）弘扬大学精神，在学校内涵建设中彰显宣传思想文化工作力量

大学精神文化内化在人才培养、科学研究和服务社会等各项实践之中，是大学在长期的办学实践中积淀和凝练的宝贵财富，是大学的灵魂和精髓。学校各级党政组织、宣传思想战线要自觉承担起紧紧围绕彰显办学特色来建设大学文化这一重任，构筑特色鲜明的高水平应用型科技大学发展、“百年名校”建设的精神文化高地。

一是坚持以人为本。要恪守以人为本的理念，坚持“以生为本、为生尽责”、“以师为尊、为师服务”的办学理念。坚持发展为了教职工、发展依靠教职工、发展成果由教职工共享，不断使广大教职工得到更多的实惠和荣誉感。坚持办学以人为本、以教师为主体，教育以育人为本、以学生为主体，逐步建立以权利公平、机会公平、利益公平为主要内容的公平公正保障体系，保证人人平等参与、平等发展权利、共享发展成果。要树立“学术本位”、“学者至尊”和“教授就是大学”的理念，大力营造尊师重教的氛围，切实维护教师权益，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，积极为教师办实事、做好事、解难事。要营造讲党纪、守规矩、严程序、重廉洁的从政环境，旗帜鲜明地保护干净干事、干事干净的人，强化能者上、庸者下的导向，让每个人都成为动力源，充分释放每个人的能量，发挥主观能动性和创造力。要把“百年名校”梦内化为科大人的信念追求，把思想统一到我们共同的愿景上来，把激情和动力汇聚到共同的梦上来。

二是培育传播办学精神。在学校六十八年的发展历程中，经由几代领导集体和广大师生不断探索实践，学校形成了优良办学传统、宝贵精神财富、特色管理文化。这些精神文化蕴含着爱国忧民的政治情怀、顽强拼搏的意志品质、兼容并包的宽厚气度、勤劳奉献的实践品格、追求卓越的创新精神，是学校曲折前进、创业发展、跨越攀登赖以维系的精神纽带，能够为建设特色鲜明的高水平应用型科技大学、实现“百年名校”的发展目标提供强大精神动力。要做学校精神文化的守护者、传播者和践行者，就需要牢记“厚德博学、强吾兴邦”的校训，持续发扬光大“求真求实、创业创新”的校风、“爱生、勤勉、严谨、求实”的教风、“尊师、守纪、勤奋、进取”的学风和“清正、民主、务实、创新”的领导作风，从而真正使广大党员干部、全体师生员工心系学校改革发展，发挥主人翁作用，以扎实的作风、一流的业绩积极投身到“百年名校”和特色鲜明的应用型科技大学建设中来。

三是深入开展“三风”整治。作风、教风是学风的导向，决定学风；学风需要作风、教风带动，作风正、教风正则学风正；作风建设是形成良好教风和学风的前提与基础，好的作风能够培养好的学风、滋养好的教风，三者之间相互影响、相互促进，关系到学校的形象与声誉、办学水平与办学质量，是促进学校内涵发展的重要因素。由于内外环境的不断变化与影响，“三风”建设必然会出现新特点、面临新问题。为此，要不断总结经验，在巩固已取得成果的基础上，坚持标本兼治、疏堵结合，针对突出问题进行集中深化整治，真正使“转作风、强教风、正学风”成为新常态，进而在全校范围内形成扎实的工作作风、严谨的教风、优良的学风。在“转作风”上，要突出服务。进一步提升服务理念、转变服务态度、规范服务行为、优化服务质量、创新服务手段，同时处理好“自转”和“公转”的关系，加强部门之间、上下之间的协调，在工作质量和效率上下功夫，不断提高管理水平和服务水平。在“强教风”上，要突出责任。要从师德修养、职业操守、礼仪规范入手，进一步增强教师的责任意识、规范教师的责任行为、提高教师的责任能力，构建和谐师生关系，引导教师自觉担负立德树人、教书育人的时代责任与历史使命。在“正学风”上，要突出“三性”。进一步调动学生学习的积极性、主动性和创造性，引导学生做到自觉学习有恒心、自我学习能专心、自主学习能创新。学风建设是一项系统工程，需要全员参与，形成全校上下共同推进的强大合力。各院级党政组织要教育教职工进一步增强育人责任感，真正将学风建设任务分解到系（教研室）、指标落实到每名教师，形成教学、科研围绕学风开展，人人重视学风建设、人人自觉为培养人才做贡献的生机勃勃的局面。

三、加强领导，全面落实新时期宣传思想工作的政治责任

面对推进特色鲜明的高水平应用型科技大学发展、建设“百年名校”的这一新形势新任务，学校各级党组织和领导干部要不断深化思想认识，深入研究规律，注重方法创新，增强行动自觉，在强化战略思维、底线思维、系统思维、法治思维上下功夫，不断提高做好宣传思想和意识形态工作的本领。

一是要落实到领导责任上。要强化政治责任和领导责任，坚持社会主义办学方向，进一步加强和改进新形势下学校宣传思想工作，强化思想政治引领，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。学校领导班子成员实行谁主管谁负责，根据工作分工，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负分管领导责任。要把中央《意见》和省委《实施意见》提出的各项任务抓紧抓好，并切实落实到办学治校的工作实践中。各院处级党政领导要对本单位宣传思想和意识形态工作负责，主动迎接挑战，旗帜鲜明，靠前指挥，敢于担当。

二是要落实到完善工作机制上。要健全完善党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门和院（系）共同参与的工作机制，党委宣传部要在学校党委领导下，切实发挥好指导、组织、协调、督查和推进落实的作用。

三是要落实到改进工作方式上。要不断创新宣传思想工作理念，保持高度的政治敏锐性和思想活力，找准切入点、关键点、着力点，以新的工作思路不断推动工作的新发展。要不断创新宣传思想工作方法，紧密结合师生思想行为特点，把帮助解决师生思想问题与实际问题结合起来，充分运用新技术、新方式、新载体，不断提高宣传思想工作的吸引力和感染力、针对性和实效性。

今后一个时期，要以“聚目标、明定位，抓改革、促发展，转作风、提能力”为主题开展思想教育活动，坚持广覆盖提高学习宣传的参与度，多形式强化思想教育的渗入度，抓结合增强岗位工作的契合度。要通过富有成效的主题思想教育活动，运用好对党的十八届五中全会和省委十一届六次全会精神的学习成果，牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，用“五大理念”引领“十三五”学校教育改革发展；巩固2015年干部务虚会所取得的丰硕成果，进一步用建设“百年名校”的发展目标、建设特色鲜明的高水平应用型科技大学的发展定位引领师生思想，凝聚全校共识，使广大党员干部和全校师生员工进一步明确学校发展思路、发展方向，进一步把握实现发展目标的“三步走”发展战略，进一步清楚学校综合改革的内容与重点；以思想转变、作风务实，能力提升、成效显著为重点，教育引导党员干部和师生员工，用是否作为、作何作为、如何作为来衡量自己岗位工作的质量与水平，营造人人想干事、能干事、干成事的良好氛围。

同志们，“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，也是中国高等教育改革与发展的关键时期，我校将进入质量提升、内涵建设的新阶段。面对深化综合改革、推进内涵发展的新形势新要求，加强和改进学校宣传思想工作任务艰巨，责任重大，使命光荣。我们要以强烈的责任感和担当精神，紧紧围绕立德树人根本任务，深入贯彻落实中央精神和省委部署，抢抓机遇，乘势而上，开拓进取，扎实工作，全面提升学校宣传思想工作质量与水平，为建设“百年名校”的发展目标、推动特色鲜明的高水平应用型科技大学发展注入生机与活力、提供坚强有力的思想与精神保证。

坚守思想阵地 凝聚内涵发展

切实抓好学校宣传思想工作

——在学校宣传思想工作会议上的工作报告

唐家玮

（2015年12月23日）

同志们：

这次宣传思想工作会议，是在全校上下深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实中办、国办《关于进一步加强和改进高校宣传思想工作的意见》文件精神和省委、省委高校工委有关会议精神、贯彻落实学校干部务虚会精神，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态迎接科技大学第一次党代会的关键时期，召开的一次重要会议。会议的主要任务是：系统总结近五年来宣传思想工作，研究部署当前和今后一段时期学校宣传思想工作，进一步明确工作任务和要求，不断开创学校宣传思想工作新局面，努力为建设特色鲜明的，实现“百年名校”发展目标提供强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。

一、近五年来宣传思想工作回顾

五年来，我校宣传思想工作在学校党委的正确领导下，始终坚持以立德树人为根本任务，紧紧围绕服务学校更名和内涵建设这一总体要求，不断创新形式与载体，巩固壮大主流思想舆论，繁荣校园文化，推进精神文明建设，取得了新成绩，切实发挥了思想先行、舆论先导、内聚力量、外塑形象的重要作用。

（一）以获得全省“学习型党组织标兵”为标志，理论武装工作不断深入，马克思主义意识形态指导地位进一步巩固

我们始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，以学校党委理论中心组为龙头，以教职工政治理论学习常态化为基础，以理论成果转化为突破，增强了广大党员领导干部和师生员工的道路自信、理论自信、制度自信，牢牢地把握意识形态工作领导权。作为在2009年全省党委理论中心组经验交流会上作典型经验发言的唯一高校，我校党委理论中心组继续发挥“五大功能”，紧紧围绕形势发展、理论前沿和最新动态安排学习内容，并主动转变传统理论学习思维，创新学习理念和学习方式，坚持每次学习都明确主题，开展专题研讨发言。尤其是今年以来，校级党委理论中心组通过听专题辅导课、听学术报告的形式，把中心组学习搬进课堂，延伸到党支部。在学校党委理论中心组的示范带动下，形成了“五建五提”的学习型党组织建设长效机制。同时，学校党委注重把理论学习与研究解决学校改革发展的重大现实问题紧密结合起来，立足成功更名大学的新起点，抢抓机遇，提出了实现“百年名校”的发展目标，做出了推进内涵发展、建设特色鲜明的高水平应用型科技大学战略部署，全面推进依法治校，大力实施大学综合改革，科学编制学校“十三五”发展规划等，切实把理论学习成果贯穿到学校治理实践中，使办学能力和治校水平不断提升。2014年学校党委被省委授予“学习型党组织标兵”荣誉称号。

我们还充分发挥学科优势，鼓励和支持理论工作者和骨干教师围绕重大理论及现实问题开展理论研究，使中国特色社会主义理论体系“三进”工作不断深入，获得了一批优秀成果。近年来，发表学术论文160余篇，科研立项40余项，出版学术著作等30余部，20余项科研成果获国家级、省级奖励。

（二）以扎实开展主题教育活动为标志，思想政治工作成效显著，筑牢了师生员工团结奋斗的思想基础

我们坚持把开展主题思想教育活动作为提高思想政治工作针对性和实效性的有效载体。近年来，结合学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕学校不同时期的重点工作，精心设计教育主题，突出主旋律。例如在学校更名大学期间开展的“聚焦更名建大学、创业创新创一流”主题教育活动，在推进学校内涵发展时期开展的“弘扬办学精神，共筑科大梦、助推中国梦”主题教育活动，今年开展的“转作风、强教风、正学风”专项整治工作等，使全校师生员工以高度的使命感、紧迫感和责任感，积极投身到学校建设发展的各项工作之中。学校还把加强青年教师的思想政治工作作为促进人才队伍建设的重点，出台了《关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》，积极搭建教育培训、业务提升等平台，关心关爱青年教师的成长成才，提高了青年教师的思想政治素质和职业素养，促进了青年教师的全面发展。

学校高度重视思想政治理论课建设，不断加大建设力度，充分发挥了其主渠道作用。“全景式”成为全省高校宣传思想工作的典型案例，青年教师刘艳君荣获“2014年全国高校思政课教学能手”，累计有10余名教师在省思政课教学大赛中获奖。此外，我们扎实开展“四进四信”工作，取得了阶段性成效。在开展的问卷调查中，96.4%的学生认为专题课教学课堂效果非常好，对习近平总书记系列重要讲话的内容有了深入了解。坚持以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育，通过开展“五爱”主题教育、德育实践等活动，把理论育人、文化育人、实践育人相结合，使培育践行社会主义核心价值观融入教育全过程，促进了青年学生思想道德素质的提升，成为培育和践行社会主义核心价值观的示范窗口。

（三）以推进深度宣传报道为标志，舆论引导有力，营造了促进内涵发展的良好氛围

我们始终坚持唱响主旋律，突出点亮、彰显特色的原则，内聚人心、外塑形象。紧紧围绕党的群众路线教育等全党重大教育活动，围绕学校各个时期中心工作，以强化主题宣传为抓手，分阶段、有重点地开展宣传教育活动，营造了良好舆论氛围，鼓舞士气、振奋精神，突出了舆论导向。以典型宣传作为依托，不断加强典型的选树力度和宣传力度，涌现出了以全国优秀教师梁维中、全省优秀教师张国华、全省高校教师年度人物刘春生、大学生年度人物陈发展、谢维维等为代表的一大批先进典型。通过开展 “更名大学你我他”、“优秀教师风采录”、“就业创业典型风采”、“勤耕细作、静待花开”等系列报道，营造了学典型、赶先进的良好氛围。积极落实新闻发言人制度，按照学校党委部署，举办了我校首次新闻发布会，搭建了学校与师生面对面交流沟通的平台，筑起了工作信息互通、理解支持的桥梁。不断推进传统媒体与新媒体的融合，改版了学校门户网，以最少的投入实现了校报整报上网，微博、微信等新媒介在思想政治教育中得到初步应用，并组建了校院两级网络宣传员队伍，保证了网络舆情可控。不断加强宣传阵地管理，制定了《黑龙江科技大学新闻宣传工作管理办法》《黑龙江科技大学舆情控制预警工作方案》《黑龙江科技大学关于进一步加强新闻发布工作的实施方案》等，对举办哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛提出新要求，提高了工作的制度化、规范化和科学化水平。2011年以来，在中国校报好新闻及黑龙江省校报好新闻评选中，我校校报共荣获16项奖项。电视站被省教育厅、教育电视协会授予“2012年度省教育电视工作先进集体”，《奋进奋进黑龙江科技学院》专题片荣获二等奖。

在外宣工作上，克服经费紧张等困难，积极与中央、省、市等10余家主流媒体建立联系。近年来，《中国教育报》刊载的《在彰显办学特色中提升高校核心竞争力》、《光明日报》以连续报道方式刊载的《咬住“煤”字不放松》《变的是校名、不变的是精神》等，全面展示了学校的办学成绩，展现了学校各项事业蓬勃发展的良好形象。

（四）以获得“全国文明单位”为标志，精神文明建设工作再上新台阶

我们始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，以不断提升精神文明建设水平为目标，以提高师生员工思想道德素质和文明素养为重点，把精神文明创建工作融入到各项工作之中，贯穿到学校事业发展的全过程，不断深化活动内涵，丰富创建活动载体，文明单位创建工作质量和水平显著提升，有力推进了学校各项事业的长足发展。2011年在第三批“全国文明单位评选”中，我校文明单位创建工作得到了专家组的充分肯定和一致认可，成功实现了“全国文明单位”的创建目标，为更名大学提供了强有力的支撑，同时根据省文明办要求，由省财政提供资金，每名教职工都获得了增发基本工资前两项之和1.5倍的奖励。

为巩固创建成果，我们把夯实精神文明建设基础作为重点，坚持把文明创建工作与学校中心工作同部署、同落实、同考核，实行文明创建工作“一把手责任制”，形成了一级抓一级、一级带动一级、层层抓落实的工作格局。以讲文明树新风为主要内容，在全校师生员工中开展“争做文明使者、创建和谐校园”、“优秀文化、优雅行为、优质服务、优良秩序、优美环境”五优创建活动，“与文明同行”“厉行节约、反对铺张浪费”专题活动，各基层单位分别开展的“和谐幸福一流学院建设”等活动，提高了师生员工的基础文明素养，营造了崇德向上的良好氛围。在2014年第四批全国文明单位评选中，我们克服测评体系调整、时间紧、工作量大等困难，科学部署、认真组织，全面总结和充分展示我校文明单位创建工作成果，顺利通过“全国文明单位”复查，成功保持了第四批“全国文明单位”荣誉称号。按照省文明办奖励政策要求，省财政调整预算，我校自行安排了为每一名教职工增发基本工资前两项之和1.2倍的奖励资金。

（五）以获得全国高校校园文化建设优秀成果一等奖为标志，大学文化建设内涵不断提升

我们坚持把进一步弘扬“自强不息、创业创新”办学精神作为推进大学文化建设的核心，突出特色、打造品牌，大学文化内涵水平显著提升。出台了《黑龙江科技大学文化建设规划（2011-2015年）》，明确了“五大目标”和“四项主要任务”。通过大力实施“文化建设九大工程”，充分体现了注重教育理念创新、办学精神培育、优良校风学风养成、人文环境营造的文化建设特色。以“江畔朝阳”为品牌，广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，形成了“七月两节一讲坛一沙龙”的文化活动模式。例如每年都开展的阳光体育运动月、“江畔之春”文化艺术节、“收获金秋”科技创新节、“书香校园”读书节、持续近20年的“青苹果杯”集体舞大赛、“浪潮杯”演讲赛等系列活动，提高了师生员工的人文素养，使“江畔朝阳”文化品牌成为学校校园文化的名片，文化育人的辐射源。在物质文化建设方面，协调校友会充分发挥校友作用，先后有78、79、80级等校友和各校友分会捐赠景观石、路牌、电子大屏幕等，增添了人文气息。结合学校《章程》制定，重新修改了学校校名字体和校徽标识，使学校的文化标识系统逐步完善。

学校在2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选中荣获一等奖，是我省唯一一所获得一等奖以上的高校。同时，学校不断加强对大学文化的理论研究与实践探索，“基于提升高校核心竞争力视野的大学文化研究”获批省教育科学重点课题，并以“优秀”结题，为大学文化建设提供了理论视角。

在总结成绩和经验的同时，我们也要清醒地看到工作中存在的问题与不足。主要表现在：一是宣传思想文化工作的体制机制有待进一步完善，上下联动、各司其职、全员参与的大宣传格局尚未完全形成；二是校园文化建设的品牌效应和内涵还不够深厚，载体有待进一步创新；三是新兴网络资源利用还不充分，网上宣传思想工作的主动权、管理权有待进一步提高。这些问题需要我们在以后的工作中认真研究，切实采取有效措施加以改进和解决。

二、当前和今后一个时期学校宣传思想工作的主要任务

面对社会形势的深刻变化和高等教育事业的快速发展，学校宣传思想工作的特殊重要地位和作用更加凸显，在引领方向、凝聚人心、振奋精神、营造和谐氛围等方面的责任和任务更加艰巨。当前和今后一个时期学校宣传思想工作的总体要求和目标是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚持以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以服务学校发展大局和中心工作为着力点，把握正确方向，弘扬主旋律，汇聚正能量，筑牢师生员工的思想基础，营造凝心聚力促发展的舆论氛围，塑造勇争事业一流的科大人新形象，进一步提升文化软实力，不断开创宣传思想工作新局面，努力为建设特色鲜明的高水平应用型科技大学，实现“百年名校”发展目标提供坚强的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。

为此，我们要重点做好以下四个方面工作：

（一）围绕学校发展目标，以社会主义核心价值观为引领，着力在统一思想、凝聚发展共识上下功夫

当前，我校提出了实现“百年名校”的发展目标和建设特色鲜明的高水平应用型科技大学的发展定位，正在全面实施大学综合改革，谋划“十三五”发展规划。我们要紧紧围绕学校的战略发展目标，在深化理论武装和思想政治工作上下功夫，努力把师生员工的思想和行动统一到学校的奋斗目标上来，不断增强凝聚力和向心力，为学校事业发展提供坚强有力的思想保证。

一是持续发挥校党委理论中心组示范带动作用。要不断巩固我校全省“学习型党组织标兵”的成果，发挥校党委理论中心组龙头带动作用，把理论学习与科学谋划学校发展重大部署紧密结合起来，精心策划主题，创新学习形式，延伸学习课堂，切实发挥好党委理论中心组的“准决策”功能，使理论学习成为凝聚思想、形成共识的平台，切实把理论学习的成果转化为推动学校事业科学发展的战略举措。

二是着力抓好院（处）级中心组学习。要把抓好院（处）级党委理论中心组学习作为推进理论武装和思想政治工作的重要载体，以“提升理论水平、研究问题、推进实际工作”为着力点，进一步健全完善学习制度，丰富学习内容，通过采取主题式学习、问题式导读、专题研讨、专家辅导、学习交流相结合的多种学习形式，切实增强学习的吸引力、感染力，确保学习效果。

三是不断深化教职工政治理论学习。始终坚持用中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列重要讲话精神武装师生员工头脑。要进一步创新学习形式，通过订阅时事辅导材料，建立网上学习园地，推送理论信息、重大时事动态，开展专题报告会等形式，不断强化对教职工政治理论学习的指导、监督与服务。要充分发挥思想政治理论课主渠道作用，发挥我校理论工作者、人文学科及思政课骨干教师优势，通过开展形势报告、学术报告等活动，进一步扩大理论宣传、推进理论研究。

（二）围绕服务学校中心工作，着力在唱响主旋律、积聚正能量上下功夫

坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，唱响主旋律，营造良好的舆论氛围，是宣传思想工作围绕中心、服务学校发展大局的根本职责。我们要始终坚持正确的舆论导向，掌握话语权，抢占主动权，不断提高舆论引导能力，努力为学校事业发展提供强有力的舆论支持。

一是进一步强化网络阵地建设。要以“互联网+”的思维，主动推进传统媒体与新媒体的融合，在做好网络思政和网络宣传工作上下功夫，主动抢占网络阵地。要进一步捋顺网络安全管理体制，建立健全工作制度，明确任务与职责，形成工作机制。要加大力度，积极探索和推进学校官方论坛、公众号、微信、微博等平台建设，形成网络思政和舆论引导新途径。要进一步发挥校院两级网络宣传员队伍作用，加强培训和管理，做好网络舆论引导，做好舆情监控与研判，努力掌握网上舆论主动权。

二是进一步提高内宣工作水平。要紧密围绕学校中心工作，通过科大新闻网-科大校报-科大视频的全媒体合力，努力在专题宣传、系列报道和深度宣传上求提高，全方位展示学校办学成果，展现基层工作亮点。要进一步加大典型宣传报道，展现师生员工风貌，为学校事业发展汇聚正能量。进一步加强宣传思想文化阵地管理，在内容上要由面上宣传积极向深度宣传上转变，在推出师生员工喜闻乐读的优秀栏目和新闻报道上求突破，打造阵地品牌。要进一步落实新闻发言人制度，围绕学校中心工作，适时举办新闻发布会，推进新闻发布工作常态化。各单位、各部门也要增强媒体意识，将日常工作报道向展现教学、育人、科研服务等工作内涵转变，及时报送有影响力的新闻信息。

三是进一步扩大外宣影响力。要继续加强与主流新闻媒体的交流与合作，通过教育信息报送、在省内外主流媒体刊发理论文章、专版专题宣传等形式，建立工作和经费保障机制，形成信息-报刊-网络-电视立体大宣传格局，充分展示学校的办学成果和发展新成就，提高学校的知名度和美誉度。

（三）围绕建设优良校风教风学风，着力在深化精神文明建设上下功夫

精神文明建设整体水平体现了学校的校风，展现了学校的精神风貌。我们要以巩固“全国文明单位”创建成果为基础，以通过第五批“全国文明单位”复检为目标，努力争创“全国文明单位标兵”，充分展示特色鲜明的高水平应可用型科技大学新形象。

一是深入开展精神文明主题创建活动。要围绕创建目标，以构建和谐校园为着力点，进一步发挥精神文明建设指导委员会作用，以“践行社会主义核心价值观·建设优良校风教风学风”为主题，坚持每年开展诸如“五优”基础文明创建等各具特色的主题创建活动，形成上下联动、各司其责、全员参与的创建工作格局，不断提升创建工作成效和水平。

二是进一步健全完善工作机制。要健全完善学校文明单位标兵、文明个人标兵评选表彰工作制度，进一步明确评选规范和标准，坚持每两年评选表彰一次，并加大典型选树和宣传力度，发挥其引领辐射作用，形成“人人参与、全员创建、争创一流”的长效工作机制，营造和谐、文明、有序、生态、安全的校园新风尚。

三是抓好法制宣传教育。要以“六五”普法工作总结和谋划“七五”普法工作为重点，全面贯彻落实学校《关于进一步推进依法治校工作的实施意见》，通过编发宣讲材料，制作专题宣传橱窗、悬挂条幅标语、开展法制宣传讲座等形式，切实加强法制宣传教育，进一步提高全校师生员工的法治观念和依法办事能力。

（四）围绕提升学校文化软实力，着力在加强校园文化建设上下功夫

文化是学校内涵发展的软实力，校园文化建设水平反映了学校的人文风貌和底蕴。我们要以提升学校文化软实力为目标，立足“十三五”校园文化建设规划，进一步加强校园文化的载体建设，不断提升我校大学文化的时代性、特色性，更好地发挥文化育人功能。

一是深入推进大学精神文化建设。在继承办学历史与精神传统的基础上，以传承“厚德博学、强吾兴邦”校训和“自强不息、创业创新”办学精神为核心，以“大学精神·大学发展”为主题，通过深入开展校史、校情等专题教育活动，充分发挥大学精神的思想引领和育人功能，增强师生员工的价值认同，使之化于心践于行，成为科大品格。

二是加强校园文化标识建设。以校园沿江建设为契机，以校园物质文化建设为重点，做好校园人文景观建设的统筹规划与组织实施，做到寓文于景、以景传文，赋予校园环境更加浓郁的人文气息。要以弘扬“自强不息、创业创新”办学精神为主线，认真做好学校校史馆建设的各项工作，充分展现学校的办学历史、办学特色和办学成就。根据《大学章程》，统一启用新设计的学校校徽，进一步健全完善学校校徽、校名、校旗、标牌、宣传册、宣传片等标识系统。

三是深化校园文化品牌建设。要根据学校大学文化建设综合改革的总体部署，以提升“江畔朝阳”文化品牌的内涵为重点，以“三风”专项整治长效机制为平台，以开展丰富多彩、积极向上、具有影响力的科技、文化、艺术、体育和娱乐等品牌活动为载体，打造新亮点，形成“一院一品、百花齐放”的校园文化建设格局，力争再次获得全国高校优秀校园文化建设成果奖。

同志们，面对新形势、新任务和新要求，宣传思想工作形势紧迫、使命光荣、责任重大。我们要在学校党委的坚强领导下，紧紧围绕学校中心工作，改革创新，开拓进取，以更加昂扬向上的精神状态和求真务实的工作作风，打牢共同思想基础、营造和谐舆论环境、提供强大精神动力、培育文明道德新风尚、创造良好文化条件，努力开创我校宣传思想工作新局面，为建设特色鲜明的高水平应用型科技大学，实现“百年名校”发展目标做出新的、更大贡献！