编者按：教师用心灵的灯光点亮你我的梦想，教师用智慧的力量托起明天的太阳，教师用实际行动担当着为党育人、为国育才的光荣使命。我们可亲可敬可爱的教师们正用一颗颗热忱、执着的心追求着爱岗敬业、教书育人、为人师表的快乐与成功。为了庆祝第37个教师节，弘扬师德师风，营造良好育人氛围，特推出“讲述教师自己的故事”专栏，围绕他们潜心科研教学、爱校爱岗爱生的亲见亲为亲感，讲述默默无闻、辛勤耕耘的科大一线教师们平凡而闪光的故事。通过质朴的笔触和镜头，记录他们教育人生的点点滴滴，致敬他们有热爱、有热情、有热度的教育情怀。今天推出“讲述教师自己的故事”第十三期，让我们共同倾听外国语学院康冰老师、人文社会科学学院张利南老师和工程训练与基础实验中心徐衍锋老师的故事。
拾起一颗颗闪亮的珍珠
外国语学院 康冰
对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。但是，偶尔会有一些闪光的片段出现，当我们把它们一个个拾起，串联成串，就成为我们心里最珍贵的那串珠宝，流光溢彩，价值连城，值得我们永远珍藏！
2002年，我成为一名教师，至今已经执教19个年头，算不上经验丰富，但也是名副其实的老教师，但对我而言，十分奇怪的是，每学期开学前一周左右，不是牙疼就是嗓子疼，还会做一些奇奇怪怪的梦，比如上课忘记教室啦，课上突然不知道讲的内容啦，或是督导来听课，发现自己居然没备课，那份内心的煎熬不知道有多少老师曾经经历过，然后惊醒在黑暗中。清醒后，发现只是一个噩梦，之后就非常庆幸这只是个梦，当然后半夜也就没了睡头，家人笑话我，说都是老教师了，还这么一惊一乍的，对他们的戏谑，我不置可否，因为，他们没有经历过每次进教室前，我的心里总会萦绕着一种说不清楚的情绪，掺杂着些许不安与期待，他们也不会知道，我不会每一节课都会讲得精彩绝伦，有时，无论我准备的——得多充分，但在一定时间、环境影响下，未必达到我的预期效果，那份沮丧也会给心情笼罩一层阴云，很多人会认为大学老师真好，不用坐班，自己的时间好多哦，可只有我们自己知道，即使我们的身体是自由的，但是我们的思想不是在上课，就是在准备上课的路上。总会不知不觉地回忆上节课哪个地方上得不好，要怎么改，要加什么，思想是放松不下来的，也会有人会质疑，是你太较真了吧，照本宣科就好，但我们面对的是大学生，是一群有知识、有文化、有思想、又充满活力的年轻人，当他们跟你的目光交融的一瞬，你会清楚地知道他在兴奋、陶醉还是在厌恶、唾弃，一节成功的课，会让老师身心愉悦，飘飘欲仙，一节失败的课会让老师黯然伤神，怅然若失。
一句温馨的赞美、鼓励、祝福或问候，能够让人一整天都持续愉快的情绪。所以我喜欢听好听的话，下课时，如果同学们蹦蹦跳跳过来跟我说一句老师再见，我会会心一笑，开心至极，如果哪位学生路过我，视而不见，我会叫住他（她），强行让他说老师再见，然后看他们面红耳赤，不好意思的嘟囔一声，我会忍不住哈哈大笑，那一刻，我会深刻感到，他们也是一群天真可爱的孩子。我当然也不会吝啬对他们说好听的话，我主讲翻译课程，引导学生评价、讨论译文质量是家常便饭，只要学生敢于提出自己的想法，我就会不吝自己的赞美之词，夸到他心花怒放，更何况译文没有最好，只有更好，总有一个角度，能说出好，所以，我就鼓励他们找出译文的闪光点。慢慢的，学生开始能看到字里行间背后所传递出的信息，有的是感情，有的是礼节，有的是场合，有的是尊严，他们开始感叹，折服于王佐良先生翻译的“论学习”，字字珠玑，毫无翻译痕迹；他们开始激动，惊叹于我们的美女翻译张京，完美无误的——地翻译出杨洁篪外长那一大段铿锵有力地回击。说好听的话，还有一个好处，那就是可以让大家的心走得更近，热情的孩子会更热情，外表酷帅的学生也会对你微笑，一天好心情，从说一句好听的话开始！
于我而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现自我人生！
寒暑八年 遇见笑容
人文社会科学学院 张利南
“老师，您有时间帮我看一下简历呗？”“老师，中建筑港这个企业你了解吗？”“老师，我能和这个单位签约吗？我要不要再看看其他的？”……每一次同学们的咨询都是对我个人的信任和热爱。
自接触就业工作后，我始终以科研为抓手，发文章、研课题、参培训、获资质，不断夯实自身专业理论基础、增强自身知识储备。工作中我始终坚持以职业生涯规划为主线，时刻以“信息传递员”“政策讲解员”“就业推荐员”的身份做好就业指导与服务工作，将理论知识学以致用。
仍记得2020年9月中国核工业二三建设有限公司校园招聘会的那一天，我第一时间到达招聘会现场，坐到应聘毕业生身边，轻声对他们说：“别担心，有我在。”招聘会期间，我与负责招聘的学院校友一直保持联系，了解招聘进展。晚上18:00，校友反馈6名进入无领导小组面试的毕业生只有2名有机会签约，那一刻我的心情一落千丈，但我随即调整心态，立刻与其单位领导当面沟通，详细介绍这6名毕业生各自的优点和特长。晚上20:30，当在招聘室外听到了6名毕业生全部录用时，我由衷地为他们鼓掌。那一刻，我看到了毕业生成功就业后开心的笑容，我看到了自己的脸上也不自觉地堆满了幸福的笑容，那一夜，我的朋友圈状态是：成就感爆棚的一天。
“当自己活成一束光时，自然会照亮周围”，这是我从事辅导员工作以来的座右铭。我愿默默地守护在学生身边，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，在学生人生的“拔节孕穗期”对他们进行精心引导和栽培，为学生点亮理想的灯，照亮前行的路，为祖国培养一批又一批合格的建设者和可靠的接班人！这份初心值得坚守，这份使命值得担当！在辅导员这份职业的前行道路上，我将用最富有朝气最富有梦想的青春浇灌，只待春暖，沿途花开，静待笑容！
能工巧匠
工程训练与基础实验中心 徐衍锋
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，要成为一名受学生爱戴的优秀老师，必须勤于叩响学生心灵的大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。
同学们第一次进入实训基地，我告诉同学们，一定要相信自己，一定会掌握实践训练的操作技能，给予学生自信的力量，并及时给予适当的鼓励和表扬。根据课程内容的不同，我采取不同的教学方法以吸引学生的注意力，比如第一次课程引入视频教学，把前沿的数控技术进入课堂，提起学生学习兴趣；在操作机床时引入图片化教学，学生利用彩色图片，一目了然，轻松掌握数控机床的操作；在讲解数控编程时，利用多媒体，制作视频、动画，使学生更容易掌握数控知识；在机床加工过程中，引入自己的实际加工经验、科研研究，使教学更贴合实际。为了提高学生综合素养，带领部分学生参加了全国比赛，利用业余时间讲解学生还没学的专业课程。功夫不负有心人，许多学生获的省级特等奖的好成绩。
吾生有涯，而知无涯。我会潜心致力于教学，以满腔的热忱投入工作，以坚定的信念面对挑战，以无私奉献的精神为学校教育事业发展贡献全部力量。
